Журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра» – это оперативная и актуальная информация в каждую школьную библиотеку. Только практико-ориентированные материалы. Сочетание новых технологий и традиционных подходов приобщения к чтению. Повышение квалификации, акции и конкурсы, Год литературы, стратегии чтения и ФГОС, организация библиотечного пространства, обзоры блогов, событий, профессиональных СМИ, лучший опыт регионов.

среда, 24 марта 2021 г.

Онлайн-обучение для школьных и детских библиотекарей Московской области

 Уважаемые коллеги!

Приглашаем специалистов школьных и детских библиотек Московской области принять участие в проекте, получившем поддержку Фонда президентских грантов, и стать слушателем онлайн-курса по формированию навыков цифровой грамотности. Курс направлен на формирование практических навыков использования современных цифровых инструментов для решения профессиональных задач в пространстве библиотеки.

Образовательная программа разработана и реализуется АНО «Центр развития социальных и образовательных инициатив» и предусматривает освоение курса в объеме 72 академических часа в дистанционном формате.

Пройдя обучение, вы:

Ø  получите навыки работы с цифровыми инструментами, научитесь анализировать и осуществлять выбор средств и методов для решения профессиональных задач при работе с детьми;

Ø  приобретете современные знания в области информационной грамотности, овладеете методами поиска, анализа, обработки и создания информационных объектов в цифровой среде;

Ø  выработаете навыки организации коллективных форм взаимодействия и научитесь организовывать проектную деятельность с использованием цифровых инструментов и сервисов.

Обучение бесплатное, слушатели, успешно освоившие программу, получат сертификаты.

Получить более подробную информацию о курсе, преподавателях и темах, а также подать заявку на обучение можно на сайте: http://library-school.tilda.ws Обращаем Ваше внимание, что количество мест ограничено.

30 марта 2021 года в 15:00 по московскому времени состоится вводный вебинар для слушателей курса. Информация о его проведении и ссылка для входа в виртуальную комнату будут направлены на адреса электронной почты, указанные при регистрации.

 КОНТАКТЫ

 


вторник, 23 марта 2021 г.

2 апреля - Международный день детской книги

Международный день детской книги (ICBD) – ежегодное мероприятие, спонсируемое Международным советом по книгам для молодежи (IBBY), международной некоммерческой организацией. Основанный в 1967 году Джеллой Лепман, этот праздник отмечается в День рождения Ганса Христиана Андерсена 2 апреля (или близко к нему), чтобы вдохновить любовь к чтению и привлечь внимание к детским книгам.



Вдохновляющее послание детям в этом году - 

«Музыка слов»
Каждый год разные национальные секции Международного совета по детской книге имеет возможность стать международным спонсором этого дня.
Спонсор определяет тему и приглашает известного автора из принимающей страны написать послание детям мира всего мира, а известного иллюстратора-разработать плакат. Эти материалы используются для продвижения книг и чтения. Многие секции IBBY пропагандируют Международный день детской книги через средства массовой информации и организуют мероприятия в школах и публичных библиотеках. Часто этот день связан с празднованиями вокруг детских книг и другими специальными мероприятиями, которые могут включать встречи с авторами и иллюстраторами, конкурсы писателей или объявления о присуждении книжных премий.
IBBY United States (США) является спонсором Международного дня детской книги 2021 года.
Постер, плакат можно скачать по ссылке https://www.ibby.org/.../internat.../2021-icbd-united-states





Материал по теме читайте в номере 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра".

понедельник, 22 марта 2021 г.

Важная информация для подписчиков о получении номеров!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые подписчики журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"!
За последнюю неделю редакция получила несколько запросов о том, что подписчики не получили ни одного номера журнала за 2021 год.
И претензии, к сожалению, продолжают поступать. По последней информации от "Почты России" отправка первого номера была в феврале, но из-за технического сбоя в программе часть журналов была разослана 11 марта.
Редакция журнала выпускает все номера вовремя.
Три номера за этот год (январь, февраль, март) выпущены и переданы агентствам для рассылки.
Если вы подписались на журнал, но не получили номера или получили не все, пожалуйста, пишите в редакцию на почту bibliomir@bk.ru или звоните (495)5925365. Мы работаем с каждой претензией. И надеемся, что все вопросы удастся решить. Для нас это очень важно!

вторник, 9 февраля 2021 г.

Проект "Миллион страниц"

 

Межрегиональная общественная организация

РУССКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЧТЕНИЯ


Положение об исследовательском проекте

«МИЛЛИОН СТРАНИЦ»

 

       Объёмы учебного чтения современных школьников не исследовались за последние десятилетия. Рабочие программы по различным предметам указывают учебную литературу без учёта возможностей обучающихся прочитать её. Известно, что 11 страниц в день сохраняет уровень компетенции чтения на имеющемся уровне. 12 страниц в день обеспечивает минимальное движение вперёд, следовательно за 365 дней объём учебного и внеклассного чтения должен составлять 4380 страниц. Эти данные (1980-х годов) относятся к школьникам, овладевшим техникой чтения, то есть окончившим начальную школу. Чтение с листа и с экрана в контексте объёмов обязательного и досугового чтения также не исследовались.

 

Цель проекта – получить количественные данные о чтении школьников разных возрастов в течение одного дня, месяца, календарного года.

 Гипотеза исследования. Объёмы учебных текстов по разным предметам, включающие обязательное, внеклассное и досуговое чтение, должны соответствовать читательским умениям школьников и их временным ресурсам.

 Задачами проекта являются:

1.     Получить данные по начальной школе (4 класс обязательно).

2.     Получить данные по средней школе (5, 7, 8 классы обязательно).

3.     Получить данные по старшей школе (9, 10 классы обязательно).

4.     Получить данные по всей школе в целом (школа – участник проекта «Школа, где процветает грамотность», обычная школа, др.).

 Сроки реализации проекта: 1 февраля 2021 года – 1 февраля 2022 года / 1 марта 2021 года – 1 марта 2022 года.

Участники проекта. Участниками проекта могут стать как отдельные учителя, библиотекари, которые будут проводить исследование на одном (двух, трёх, др.) классах, так и целые школы. Всем участникам (педагогам, библиотекарям, обучающимся) выдаётся сертификат проекта.

Заполнить: Форма заявки

 Методика исследования.

Подсчёт проводится по ступеням обучения. Подсчитывается общее количество страниц (книжных и электронных) за один день, неделю, месяц, календарный год. Объём чтения включает учебное чтение по всем предметам (в классе и дома), внеклассное чтение, летнее и другое досуговое чтение. Подсчёт объема чтения на всю школу проводится, когда получены результаты по всем классам всех параллелей. В отчетную форму по итогам месяца необходимо также вносить сведения об объёме обязательного чтения по учебным программам (учебник, дополнительные источники, внеклассное чтение). В процессе исследования участникам оказывается консультативная поддержка по заявкам на электронный адрес millionpagesrar@gmail.com.

Скачать: Формы читательских дневников и итоговых таблиц

 Рабочие материалы для использования в электронном виде

Скачать: Читательские дневники и итоги за месяц для 4 класса

Скачать: Читательские дневники и итоги за месяц для 5-10 классов

 Отчётные формы – присылаются до 5 числа месяца, следующего за отчётным, на электронный адрес millionpagesrar@gmail.com

Скачать: Итоги класса за месяц

Скачать: Итоги школы за месяц

 Научные руководители проекта:

       Сметанникова Наталья Николаевна – президент МОО «РАЧ», кандидат психологических наук, профессор

       Белоколенко Мария Владимировна – вице-президент МОО «РАЧ», кандидат педагогических наук

 Методисты проекта:

       Тюгаева Ирина Борисовна (начальная школа) – учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1194, высшая категория, вице-президент МОО «РАЧ»

       Попова Елена Владиславовна (средняя, старшая школа) – заместитель директора Школы № 1531 им. С.К. Годовикова

       Гурцкая Анастасия Евгеньевна (библиотеки) – библиотекарь Библиотеки № 179 ГБУК г. Москвы «ЦБС ЮЗАО», учёный секретарь МОО «РАЧ»

 Координатор проекта – Попова Елена Анатольевна – заведующий кафедрой английского языка НОУ «Православная школа ”Рождество”», вице-президент МОО «РАЧ»

Информационный партнер: журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра»

 Контрольные точки проекта

1.     Апрель 2021 года. Первые итоги проекта: количество участников, характеристика, организация проекта, первые результаты. Выступление Тюгаевой И.Б. (начальная школа) на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».

2.     Ноябрь 2021 года. Выступление Поповой Е.В. (средняя, старшая школа) на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».

3.     Март-апрель 2022 года. Результаты проекта. Выступление Гурцкая А.Е. на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».

вторник, 2 февраля 2021 г.

3 февраля - Всемирный день чтения вслух

3 ФЕВРАЛЯ – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

Чтение вслух – неотъемлемую и радостную часть жизни грамотного человека.

Независимо от того, находятся ли учащиеся в физических классах, учатся виртуально со своими учителями или учатся дома со своими семьями, чтение вслух остается заветным и важным ритуалом, который следует праздновать сейчас больше, чем когда-либо.

Посетите сайт Всемирного Дня чтения вслух LitWorld https://www.litworld.org/worldreadaloudday, чтобы зарегистрироваться на это глобальное мероприятие и получить доступ к материалам WRAD, которые вы можете использовать для поддержки обучения детей в любом контексте.

Зачем читать вслух? В то время как развитие грамотности является сложным и многогранным, чтение вслух остается одной из самых полезных практик в жизни ребенка. Преимущества чтения вслух были хорошо задокументированы в исследованиях чтения, включая создание словарного запаса, улучшение навыков слушания, улучшение понимания, пробуждение любопытства и укрепление связей в классе или дома.

В этом году, готовясь к Всемирному чтению вслух, подумайте о сильных сторонах и потребностях ваших учеников или детей прямо сейчас.

  • В чем они нуждаются больше всего, учитывая эмоциональные проблемы последних десяти месяцев? 
  • Нужна ли вашим ученикам беззаботная история, чтобы вместе громко посмеяться?
  • Нужен ли вашим ученикам доступ к историям жизни, которые признают, что проблемы реальны, но надежда всегда присутствует?

В честь Всемирного дня чтения вслух мы надеемся, что вы будете читать вслух тому, кого любите. Пусть это будет поэма. Статья в новостях. Любимая история.

Наслаждайтесь, наблюдая, как мир объединяется вокруг одной из самых простых, но самых глубоких вещей, которые мы можем сделать друг для друга, чтобы предложить надежду, исцеление, утешение и связь.


По материалам:

https://www.theclassroombookshelf.com/2021/01/get-ready-for-a-global-book-party-world-read-aloud-day-is-almost-here/

https://www.litworld.org/worldreadaloudday