Журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра» – это оперативная и актуальная информация в каждую школьную библиотеку. Только практико-ориентированные материалы. Сочетание новых технологий и традиционных подходов приобщения к чтению. Повышение квалификации, акции и конкурсы, Год литературы, стратегии чтения и ФГОС, организация библиотечного пространства, обзоры блогов, событий, профессиональных СМИ, лучший опыт регионов.

вторник, 3 декабря 2013 г.

Электронная версия журнала на проекте РУКОНТ. Первые итоги!

Дорогие друзья!
Сегодняшнее изучение статистики на на проекте РУКОНТ, который представляет электронную версию журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" с возможностью его приобретения, дает такие цифры.
За 4 месяца журнал набрал более 2200 просмотров.

Пока 6-й декабрьский номер только готовится к выходу из типографии, вы уже сейчас можете прочитать вступительную статью и ознакомиться с содержанием в режиме предпросмотра на проекте РУКОНТ.

Вот наша страничка:
http://rucont.ru/efd/216716?cldren=0

Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека на базе технологии Контекстум (всего произведений: 150127)

среда, 27 ноября 2013 г.

Год культуры - 2014

Предлагаю вашему вниманию краткий обзор двух важных мероприятий, посвященных Году культуры в Российской Федерации.
Это извлечения из стенограммы заседания Президентского Совета по культуре по искусству
http://ru.calameo.com/books/002651731f6143a6d27f7












Заседание Совета по культуре и искусству во многом было посвящено проведению предстоящего Года культуры в Российской Федерации.
Вопросы, поднятые участниками и членами Совета, были разнообразны и затрагивали различные аспекты развития сферы культуры, в том числе и в неразрывной связи с системой образования.
Как отмечали по итогам заседания, многие СМИ, между участниками даже завязалась некоторая дискуссия по вопросам преподавания литературы в школе и проблемам чтения.
Предлагаем вашему вниманию извлечения из стенограммы заседания. Полный текст вы найдете на сайте Президента Российской Федерации www.kremlin.ru по ссылке  http://www.kremlin.ru/transcripts/19353.
Цитата:
А.Н. ВАРЛАМОВ: Другое дело, что всё это, как мне представляется, запасы того воспитания, того образования, которое мы получали в прежние годы, и нет никакой уверенности – об этом справедливо здесь сегодня уже говорилось, – что молодое поколение будет так же восприимчиво к культуре, как поколение старшее. Поэтому связь культуры и образования, безусловно, вопрос ключевой, вопрос, который требует обсуждения, и не просто обсуждения, но решения.


А также заседание оргкомитета Года культуры в Совете Федерации
http://ru.calameo.com/books/0026517319e6b515c0fe2

Примечательно, что идея, концепция Года культуры впервые была четко озвучена именно главой Совета Федерации В.И. Матвиенко.
Она отметила: «Главная задача предстоящего Года культуры – создать новую инфраструктуру для развития культурного пространства, основанного на наших многовековых базовых ценностях, особенно для детей и молодежи»
По мнению Валентины Матвиенко, возглавляющей Оргкомитет, в мероприятиях Года должна быть широко и разнообразно представлена детская, молодежная и юношеская тематика. «Стоит подумать  и над проведением Всероссийского открытого урока с участием выдающихся деятелей культуры и искусства».

воскресенье, 24 ноября 2013 г.

Дайджест журнала! Все 6 номеров! Все статьи 2013 года!

Дорогие друзья!
Сегодня предлагаем вашему вниманию дайджест рубрик и материалов всех номеров журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" за 2 полугодие 2013 года.
Это 6 номеров, более 80 статей!
Вы увидите содержание всех номеров, всех авторов, все темы!
Дайджест можно полистать и скачать здесь:
http://ru.calameo.com/books/002651731f1d9decfefed

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра". Авторское право и информационная безопасность детей

Последний номер нашего журнала за 2013 год посвящен вопросам авторского права в школьной и детской библиотеке, а также информационной безопасности детей в Сети.
Обсуждения, связанные с принятием закона № 436-ФЗ не утихают в обществе, идет работа над поправками к Закону, ведется разъяснительная работа по правоприменительной практике, созданы и успешно работают некоммерческие и общественные организации, которые занимаются различными аспектами безопасности: контентной, технической, программной и др.
Вопросы авторского права также вызывают острые дискуссии и неравнодушные обсуждения.
Думаем, что каждая библиотека столкнулась сегодня с трудностями трактовки и применения отдельных положений Закона, а также с различными аспектами использования норм авторского права в библиотеке.  
И хотя уже много сказано на эту тему на самых разных площадках – реальных и виртуальных, мы все же попытались собрать вместе некоторые материалы, которые предлагают инструментарий и для собственного профессионального развития, и технологии работы с читателями-детьми. Это разработки экспертов, библиотекарей-практиков, анализ российской и зарубежной практики, обзор ресурсов и мероприятий по теме, результаты исследований.
Одна из громко звучащих нот темы – контролировать, запретить. Но это лишь один из аспектов. Гораздо важнее – объяснить, показать, предупредить, спроецировать ситуацию в игровой форме. И именно здесь – поле нашей профессиональной деятельности!
Целесообразно привести слова Ивана Засурского: «когда современные активисты говорят о том, что «информация хочет стать свободной», они имеют ввиду именно  тягу знаний и культуры к объединению… Для нас снова… стало важным иметь наши знания и культуру в постоянном доступе, чтобы облегчить их распространение».
Тема авторского права и безопасности в Сети сложная и многоаспектная, но она касается каждого из нас: и как профессионала, представляющего сферу библиотечного дела и образования, и как родителя, для которого безопасность ребенка является безусловным приоритетом, и как гражданина, когда важно выработать свою позицию и свой взгляд на проблему. 
Как отмечают специалисты, библиотекари  сегодня – это сертифицированные эксперты в области «белого» контента. Поэтому многие говорят о том, что именно на них – библиотекарей школьных и детских библиотек как экспертов необходимо опираться и родителям, и педагогам.  Библиотекари понимают, какую книгу дать ребенку, в каком возрасте. Создание каталогов  рекомендательных сайтов, электронных ресурсов – сегодня эта работа сродни пополнению фондов школьной библиотеки.
Рубрика «IT-школа современного школьного библиотекаря» представляет сегодня методические и практические статьи и материалы, которые отражают различные аспекты заявленной темы и дают готовые технологии работы. На наш взгляд, сегодня журнальная статья уже не является просто статьей. Она – лишь основа, вокруг которой выстраиваются ссылки на опыт коллег в Сети, термины, подготовленные для дальнейшей работы инструменты, и которая дает путь для поиска решений именно для своей библиотеки.
Изюминка это номера – инфографика, посвященная нашей «IT-школе».
Также в номере рубрика «Библиомир» – обзор мероприятий осени «Место встречи – библиотека!»
Приятного и полезного чтения!


среда, 20 ноября 2013 г.

«Национальная программа поддержки и развития чтения:проблемы и перспективы»VII Всероссийская конференция


VII Всероссийская конференция «Национальная программа поддержки и развития чтения:проблемы и перспективы» 19-20 ноября, Москва, Президент-Отель.

Первый день
В.Я. Аскарова представила сборник "Кризис чтения: энергия преодоления", который получили все участники конференции.
Она отметила: что сборник собрал статьи, от которых исходит "энергия действия", он содержит огромное количество ссылок на интересный опыт по чтению.
Челябинск сегодня - яркий пример города, в котором рождается и реализуется множество идей по теме чтения.
Находиться в среде чтения и эту среду создавать - эти слова прозвучали как девиз для всех участников конференции.Из предисловия: Время сетований на "кризис чтения" ушло, пришло время активных и нестандартных решений... Опыт наиболее креативных, интеллектуальных и трудолюбивых коллег показывает, что там, где идет напряженный творческий поиск, где используется широчайший спектр возможностей приобщения к чтению, ширятся и множатся ряды читателей...
Челябинск сегодня - яркий пример города, в котором рождается и реализуется множество идей по теме чтения.
Находиться в среде чтения и эту среду создавать - эти слова прозвучали как девиз для всех участников конференции.Из предисловия: Время сетований на "кризис чтения" ушло, пришло время активных и нестандартных решений... Опыт наиболее креативных, интеллектуальных и трудолюбивых коллег показывает, что там, где идет напряженный творческий поиск, где используется широчайший спектр возможностей приобщения к чтению, ширятся и множатся ряды читателей...
С.Ю. Кузнецов представил в докладе 3 проекта, которые реализует "Общественная читательская инициатива"
1. для детей "Читаем с детьми"
2. для подростков "100 книг, изменивших жизнь"
3. для молодежи - читательские клубы "Круги чтения".
Один из главных тезисов: книга - источник эмоций, повод для общения, социально одобряемое и приемлемое занятие в молодежной среде.
Н.Н. Сметанникова уделила много внимания гендерным особенностям чтения. Сегодня в России у чтения женское лицо. Читают в основном молодые женщины до 30-35 лет с высшим образованием. Они и создают среду для чтения своим детям.
Хотя последнее советское исследование 1992 года представляло совсем другую картину: читающий человек - это мужчина, примерно 30 лет с высшим техническим образованием
М.А. Веденяпина, директор РГДБ представила результаты большого социологического исследования, которое было проведено по заказу Федерального агенства по печати и массовым коммуникациям. "Проблемы и тенденции развития детского чтения в России". В ближайшее время результаты и описание будут выложены на сайте РГДБ и доступны для всех желающих.
В проведении участвовал Левада-Центр, что позволило расширить узко профессиональные рамки традиционного библиотечного исследования.
Было отмечено, что в различные списки по чтению для детей входят всего несколько - 3-5 новых книг. Остальное - это традиционный репертуар внеклассного чтения.
М.В. Смирнова (Живая классика) предложила участникам фильм о международном конкурсе. В фильме о чтении говорили Л. Улицкая, А. Архангельский и др. 



Второй день работы конференции.
Тема дня: Дискуссионная площадка «Трансляция культурного знания в современном мире: разные форматы – разные результаты»
Модераторы: главные редакторы профессиональных журналов: Любовь Казаченкова («Современная библиотека») и Елена Бейлина («Университетская книга»).
Профессиональная модерация, иногда с провокациями, приятые голоса, такт, уважение, умение говорить и подключать аудиторию.
Вот несколько моих мыслей по поводу сегодняшнего дня: был выбран довольно сложный формат, который предполагает, на мой взгляд, не только подготовленность и знание темы модераторами, но и участниками дискуссии.
Некоторые, надо сказать, выглядели довольно невнятно, извините. Выступающие откровенно говорили о том, что не понимают «зачем библиотека». Ведь она – одно из многих мест, где продвигается книга.
Конечно, аудитория в зале была разной. Но в большей степени – библиотечная.
И опять стало понятно, что Москва и регионы говорят на разных языках.  Складывается впечатление, что в Москве все проблемы может решить Wi-Fi  («чтобы не просто слонялись, а не отвлекались от гаджета» - цитата). Его проведение становится первым и главным делом в модернизации московских учреждений культуры.
Несопоставимые бюджеты, непонимание проблем и реалий жизни в регионах, особенно в сельской местности. Надеюсь, что я ослышалась, но была названа цифра в 500 млн рублей на ремонт Дома культуры (площадь 20 000 метров) в Зеленограде!!!
И книжный шкаф с надписью «библиотека» в продуктовом магазине маленького села в … крае, куда дачники летом приносят много книг, а местные жители приходят, берут их и просят еще.
Из уст московских чиновников также прозвучало. Цитата:  «…. край – территория для меня непонятная».
Еще цитата: нельзя мерить количеством ног качество того, что делаешь!
Всего было три панели. Дискуссия, разговор получился. Было интересно услышать разные мнения и подходы.
Были и представители московских библиотек: ЦБС Кунцево, библиотеки-читальни им. Тургенева.
Цитаты: сейчас молодое поколение – это «те, кто еще только приближает к себе библиотеку, даже еще не приходит…». У молодежи не сформирован сам запрос на посещение библиотеки.
«Библиотеки – место новых смыслов. Бизнес ищет библиотеки как партнеров при реализации социальных программ».
Представители среды блогеров, которые занимаются рекомендаций книг отметили, что людям часто не хватает веры в некоммерческое начало рекомендательных списков книг, составляемых издательствами и книжными магазинами. Тут же был поднят вопрос о недоступности «толстых» журналов – сложность и дороговизна подписки, отсутствие электронных версий и др.
В заключении хочу сказать о директоре сети книжных магазинов, который говорил с аудиторией во многом маркетинговыми терминами: продвижение,  стратегия, конкуренция,  аудитория, точка входа. Но это было очень органично, на мой взгляд, т.к. открывает другие возможности восприятия библиотечной профессии и библиотеки. И «мы должны сами себе ответить на вопрос – зачем людям это нужно».

 Анонс конференции и программа здесь: http://mcbs.ru/announcements/item/1559