Месячник школьных библиотек 2016

Международный месячник школьных библиотек (ISLM)

Тема года: «Учись расшифровывать свой мир!»

(Learn to Decode Your World)

Проекты Месячника школьных библиотек

1.      Проект «Закладка»

Это создание школьниками всего мира закладок для книг, которые отражают тему Месячника, и обмен закладками школами-партнерами.

Проект «Закладка» – это простой и увлекательный способ разделить удовольствие от книг и библиотек, а также завести новых друзей по всему миру через школьные библиотеки.

Уже сейчас можно регистрироваться, чтобы координаторы заранее нашли вам партнеров, и у вас было достаточно времени для создания замечательных закладок.

2.      Проект Skype

Это возможность для общения во время Международного месячника школьных библиотек с другими школьниками всего мира. Главная задача – найти интересного партнера в своем часовом поясе, что бы провести скайп-встречу во время школьных занятий.

3.      Что мы делаем для ISLM 2016

Присылайте вашу заявку для участия в проекте «Что мы делаем для ISLM 2016» на электронную почту в Секретариат ИАСЛ по электронной почте  iasl@mlahq.org не позднее 15 ноября 2016 г. и ваш отчет о Месячнике увидит весь мир!

Дорогие коллеги! Используйте эти возможности! Заявите о себе!

Подарите детям радость общения с книгами,

со своими сверстниками из других стран!

Благодаря Месячнику у школьных библиотекарей всего мира

есть уникальная возможность объединиться и поделиться

собственным опытом и достижениями со всеми заинтересованными, услышать сердца тысяч библиотекарей!

Подробности на сайте – http://www.iasl-online.org/advocacy/islm/index.html

В журнале «Школьная библиотека: сегодня и завтра» материалы о Месячнике можно прочитать в следующих номерах № 3, 4 2013, № 10 2014, № 10 2015, № 2 2016. Многие из этих материалов в полнотекстовом варианте доступны на сайте http://www.bibliomir.com

Первый межрегиональный форум "Школьные библиотеки нового поколения”

Первый межрегиональный форум

“Школьные библиотеки нового поколения”

 С 5 по 9 сентября 2016 года Российская академия образования при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации проводит Первый межрегиональный форум “Школьные библиотеки нового поколения”, который объединит специалистов в сфере библиотечного дела, представителей федеральных и региональных органов в сфере управления образованием, а также издателей и дистрибьюторов печатной и электронной книжной продукции и мультимедийного программного обеспечения для школьных библиотек. За пять дней работы Форума в нем примут участие представители более 40 субъектов Российской Федерации.

С 5 по 9 сентября 2016 года две самые яркие площадки, связанные с библиотечной и образовательной деятельностью, которые располагаются в самом центре Москвы на улице Воздвиженка – Российская государственная библиотека и Центр развития межличностных коммуникаций, – примут более 200 специалистов, работа которых связана с информационно-библиотечной и образовательной деятельностью в школах. Мероприятие организовано Информационным центром «Библиотека им. К.Д. Ушинского» Российской академии образования при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА) и Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования “ЦРМК-образовательные программы”.

Основной целью межрегионального Форума является создание условий, обеспечивающих реализацию Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров (утверждена приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №715 от 15.06.2016 года). Решающее значение на пути достижения этой цели имеет развитие региональных и межрегиональных связей между представителями профессионального библиотечного и педагогического сообщества, бизнес-сообщества и представителями региональных и федеральных органов управления в сфере образования.

Основная часть Форума предоставит площадку для дискуссий о подходах к реализации Концепции, механизмах совершенствования методического обеспечения школьных библиотек и развитии кадрового потенциала. На пленарном заседании выступят представители Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства культуры Российской Федерации, Российской академии образования, Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), Российской библиотечной ассоциации, Центра развития межличностных коммуникаций, Российской государственной библиотеки и др. В первые два дня участники Форума смогут выступить на трех дискуссионных площадках, поработать в рамках трех мастер-классов, проводимых крупнейшими экспертами, и ознакомиться с новейшими библиотечными и издательскими практиками.

Вместе с тем, Форум включает в себя двухдневную образовательную программу повышения квалификации для специалистов школьных библиотек – “Проектное управление в школьной библиотеке образовательной организации”. Программа носит практико-ориентированный характер, включает в себя развивающий и обучающий компоненты и реализуется в виде тренинга. Ее целью является развитие и формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций слушателей в области управления в сфере информационно-библиотечной деятельности и образовательного процесса. Обучение проводится известным тренером в области проектного управления Викторией Бехтеревой.

Межрегиональный форум – первый в ряду ежегодных запланированных научно-методических мероприятий, проводимых при содействии Министерства образования и науки Российской Федерации, посвященных модернизации школьных библиотек, станет важной площадкой для профессионального общения специалистов.

Дополнительная информация: www.gnpbu.ru, www.ruscenter.ru, www.rusla.ru

О краеведении и не только

Лето заканчивается, и пора возвращаться к блог к своим читателям.
Давно не было анонсов.
И хотя с трудом можно назвать анонсом информацию о номере журнала, который вышел уже почти два месяца назад, все же хочу поподробнее познакомить вас, дорогие читатели, с его содержанием.

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" мы назвали специальным тематическим - и посвящен он краеведению.

Обращение к читателям

«Уважаемые коллеги!

Сегодня школьные библиотеки выступают не только в роли хранилища краеведческой информации, но и в качестве самостоятельного генератора краеведческих знаний. Школьные библиотеки органично вошли в региональную и муниципальную системы краеведения, взаимодействуют с другими учреждениями, выступают полноправными партнерами при формировании культурно-информационного и научного потенциала региона и города.

Среди основных задач краеведческой работы школьной библиотеки рассматривается не только воспитание любви к родному краю, но и содействие пробуждению познавательных интересов детей, организация поисково-собирательской, исследовательской и творческой деятельности учащихся школы. Успешное выполнение намеченных планов невозможно без поиска новых путей и методов работы.

Инновации – сегодня это необходимый элемент развития, без них библиотеке нельзя остаться социально значимой и привлекательной для своих читателей».

Этими слова из материала тульских коллег мы решили начать специальный краеведческий номер.

 Приятного и полезного чтения!

 Что же в содержании.

Рубрика Повестка дня

О краеведении и не только

Д.Ф. Полознев

Еще два слова о судьбах библиотек (краеведческий аспект)

Рубрика Спецпроект

Краеведение – солнечный зайчик души

А.Г. Озеров. История и методика краеведения

Рубрика Живая библиотека

О.А. Корнеева

Тула. Краеведение в школьных библиотека[

Н.В. Кузнецова

Создание информационного краеведческого пространства школьной библиотеки: традиции и инновации

Краеведение, или Закладки о Туле (по материалам блога «Тульские школьные библиотекари»)

Рубрика Образование для всех

О.В. Макеева

Издание и чтение произведений сибирских авторов в Новосибирске и Новосибирской области: современное состояние и проблемы

Рубрика Партнерство для развития

И.В. Баркова

Виртуальное краеведение для детей

Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки

С.С. Сараева, С.В. Калямина

Роль краеведения в современном образовательном процессе (на примере школьного проекта «Неделя краеведческих знаний»)

Некоторые статьи в полнотекстовом варианте представлены на нашем сайте в разделе Анонсы
Электронная версия журнала на сайте www.rucont.ru

О подписке, планах и возможностях

Дорогие коллеги и друзья нашего блога и журнала!
Напоминаем вам, что продолжается подписка на второе полугодие 2016 года.

 Вот таким ярким был журнал "Школьная библиотека: сегодня и завтра" этой весной.
Редакция побывала в гостях у школьных библиотекарей в подмосковном Наро-Фоминске, Туле, Томске, а аткже на многих конференциях и семинарах в москве и Подмосковье.
А летом приглашена в Орел.
И уже планируем осень, новые маршруты, новые встречи! Если будет приглашение, приедет и к вам.

Что ждет наших читателей во втором полугодии 2016 года?
- Что и как читать? в рубрике "Ретроспектива"
- 500 шляп школьного библиотекаря.
- Обзоры лучших блогов, Интернета, конференций, событий.
- Новый формат рубрики IT-школа современного школьного библиотекаря.
- Серия статей о темах и жанрах детской литературы, новых форматах книг, книжной иллюстрации и др.
- Хотите знать все о навигаторах в современной детской литературе?  - расскажем.
- О современной информационно-образовательной "умной"среде школы. 
- Методические рекомендации по созданию и разработке программ развития БИЦ.
- Краеведческий номер - все аспекты краеведения в школьной библиотеке: организация работы, аспекты, темы, формы, опыт и др.
- Будут большие подборки о школьных библиотеках разных регионов и многое другое.
- ББК и сложные случаи систематизации.

О чем еще хотите прочитать? Пишите нам ваши пожелания и предложения. Мы их очень ждем! Становитесь сами авторами статей - создавайте свою истрию успеха!



Успейте оформить подписку по каталогу "Роспечать". Подписной индекс - 25184.
По каталогу "Пресса России" - 39630.

Также напоминаем вам о нашем новом сервисе - оформление подписки на комплект журналов - "Школьная библиотека: сегодня и завтра" + "Радуга идей".
При оформлении подписки на комплект - цена значительно ниже.










И еще напоминаем, что при желании можно заказать в издательстве некоторые уже вышедшие номера за 2015 год и за 2016 год.

Знаем, что во многих регионах желающих подписаться смущает цена на доставку журнала.

Вот, например, недавно редакция получила информацию, что в Хабаровске агентства предлагают подписку на журнал по цене 3000 рублей на полугодие, т.е. 500 рублей за номер. Хотя каталожная цена в агентстве Роспечать 250 рублей.
Если у вас есть проблемы или трудности с оформлением подписки на журнал через подписные агентства, обращайтесь в редакцию. Поможем оформить редакционную подписку - обещаем индивидуальный подход, расчет цены и доставки с учетом вашего региона. 

E-mail: bibliomir@bk.ru - 

отвечаем всем и очень оперативно!

Прошедший апрель... Что было

Многие из вас знают, каким тревожным был апрель для московских библиотек: смена директоров, попытка выселения востребованной горожанами библиотеки из своего здания… Все эти процессы – важный повод еще раз задуматься о профессии, повод для «поисков аргументов, социальной роли, которые позволили бы библиотеке не оказаться на “обочине истории”» (В.Р. Фирсов).

Как отмечают специалисты, мы очень по-разному понимаем миссию библиотеки – и от этого возникает проблема с системой доказательств. Причем самая большая борозда пролегает между тем, что мы думаем, точнее, продолжаем думать о себе, и тем, что думает о нас, библиотеке, внешний мир.

Усложняются представления населения о «должном» в деятельности библиотеки, об уровне её комфортности, сопряженности с новыми технологиями. Соответственно, подобно стёклышкам калейдоскопа, Образ библиотеки в разных ситуациях непостоянен, и эти изменения как раз и призваны определять пути развития библиотеки.

Несколько цитат.

Анастасия Гачева (из материала в «Литературной газете», на стhаницах которой идет дискуссия о библиотеках):

«Для библиотеки перегруженность востребованными, но не библиотечными сервисами обернётся размыванием её просветительной и культуротворческой функции. Не говоря уже о том, что неизбежно нарушится целостность универсума библиотеки, где каждый сегмент, будь то пространство абонемента или читального зала, выставки или лектория, вовлечён в смысловое единство, центрированное на книге, чтении, просвещении.

Навязывание единого брендинга, разработчики которого совершенно не держали в уме, что культура – это не единообразие, а «цветущая сложность», что библиотечная сеть – не сеть банков с одним и тем же набором услуг и что каждая конкретная библиотека и ценна именно своей уникальностью, неповторимым творческим стилем, собственным дизайном, своими программами».

Руководитель Московского международного салона образования, который прошел 13–16 апреля 2016 года на ВВЦ в Москве, сказал:

«реальность такова, что важно не просто получать профессию, а иметь навыки и компетенции, которые становятся все важнее. Есть абсолютно человеческие вещи, которые подлежат развитию: концентрация внимания и эмоциональный капитал, умение общаться, умение командно работать. Этому надо учиться, от этого зависит адаптация в будущие профессии. Подобные вещи останутся, потому что им никогда не научатся роботы».

Еще одна важная тема месяца – детское литература и детское чтение. В связи с решением о выделении субсидий 24 регионам, в том числе на комплектование библиотек книгами и электронными ресурсами, остро встает вопрос о навигаторах в детской литературе, о формирование списков, подходах, круге чтения и др.

Поэтому в пятом номере журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» мы представляем большой блок материалов – рецензии-открытки на книги, написанные педагогами и библиотекарями, и эссе о книгах детей – участников конкурса «Книжный эксперт XXI века».

Цитаты по теме.

В краевой газете «Наш Красноярский край» в материале от 23 марта 2016 года читаем:

«Хорошие детские книги стоят того, чтобы их искать. Основная функция литературы – не познание. Это, в первую очередь, – воспитание души. Мы учим читать не только ради хороших баллов по ЕГЭ. А для того, чтобы все прочитанное когда-то дало свои плоды. Чтобы рядом с ребенком ни мы, ни окружающие его люди не испытывали дефицита чуткости, понимания, терпимости, уважения и доброты. Детская литература – это всегда в какой-то мере проекция будущего. С ее помощью мы формируем – по крайней мере, пытаемся – окружающий мир через 10–20 лет. И то, каким он будет, зависит в том числе от книги, которую ребенок сейчас держит в руках».

11 апреля 2016 года прошел XI cъезд Российского книжного союза. Писатель Даниил Гранин прислал собравшимся небольшое видеообращение, в котором отметил: «Книга помогает человеку жить. Избавляет его от одиночества. Помогает примерами другой жизни: более благородной, честной, необходимой обществу. Потому что ни телевидение, ни Интернет не занимаются духовной жизнью нынешнего человека. Они целиком поглощены рейтингами, выгодными для них передачами. Только литература в виде поэзии и прозы остается территорией человечности, высоких и необходимых нам чувств добра и любви».